启德学员

李同学成绩情况

托福成绩：阅读27；听力23；口语22；写作24；总分96分

在读学校：山东大学

我是一名大三的学生，虽然英语基础较好，但是由于缺乏系统性的指导次考试只考了83分，通过寒假启德考培班的学习，借助老师推荐的资料以及系统性的复习方法，在之后的考试中，我的成绩明显提高，下面我就简单介绍一下我在复习托福听说读写四个方面的一些经验以及我考试时的一些感受。阅读（基础好+方法不仅减少做题时间也提高正确率）

首先是阅读部分。因为基础较好，所以我的阅读成绩一般稳定在25到28之间。但是我以前做题的方法就是“无脑读文章+无脑做题”，比如同义替换题我就是读一下原句什么意思，然后分别读四个选项看哪一个合适。不过通过学习，运用阅读老师教给我的方法，我做题的时间大大减少，而且还能提高正确率，特别是较后一道概论题的正确率明显提高！

听力（方法+充分的练习）

其次是听力。托福的听力一直是困然广大考生的难点，同样我也不例外。虽然这次的听力考试成绩依然不够理想，但是在启德的学习使我通过老师的讲解掌握了正确的做题方法，极大的提高了听力效率，也学会了科学的记笔记。听力其实是需要刷题的，通过大量的练习，我们有机会可以慢慢的摸清出题思路，从而学会有分轻重的听，从而提率。希望通过充分的练习，下一次我的托福听力可以考的更好。

口语（课下一定要多加练习）

再次是口语。这次的口语发挥的不是很理想，由于紧张一些要点没能正确的表达。其实，口语中所涉及的听力一般都可以听懂，但如何在有限的时间内复述出来才是真正的难点，这需要很强的逻辑性和语言组织能力。我的经验是不要复述，而是将听过的主要内容用简单的句子概括一下，一些细节能省则舍。而且口语的前两个题很重要，所以在课下一定要多加练习。我在启德的口语课上除了惊叹老师超棒的口语能力还有就是学会了有条理的记笔记，这是很重要的一点。这点直接决定里答题的逻辑性。

写作（综合写作提高很大，多亏了写作老师的点拨）

较后讲一讲写作。这次综合写作提高很大，多亏了写作老师的点拨。通过老师的讲解，我学会了预测听力内容，所以在听听力的时候更容易抓住每一个要点，从而使我的综合写作成绩有了很大的进步。独立写作方面虽然在老师的帮助下在思路方面有所进步，但是由于课下我比较迷糊练习的时间较少，从而在考试中出现时间不够用，想好的点没有时间扩展的情况，还好这一点可以通过练习慢慢克服。

总之，我的经验就是考试的时候一定要放松心态，这次的考试成绩没有更上一层楼很大原因就是因为太过紧张，以至于没有办法集中注意力。而且考前一定要好好练习！总之，希望大家通过辛苦的学习都可以心想事成，获得满意的成绩。